PRESCHOOLERS-HKE

 Κατασκευή "μανιτάρι" για παιδιά από 2,5 χρονών. Βάφουμε ένα ρολό από χαρτί υγείας με πινέλο. Και κολλάμε σε ένα κεσεδάκι γιαούρτι, κομμάτια από χαρτί βελουτέ με ατλακόλ.  Κόβουμε ένα φύλλο φθινοπώρου από χαρτόκουτα και το βάφουμε με τα χρώματα του φθινοπώρου. Ρίχνουμε χρυσόσκονη και το κολλάμε σε ένα γλωσσοπίεστρο. 

 Ζητήσαμε από τους γονείς να συνδράμουν στην προσπάθειά μας να δουλέψουμε τα συναισθήματα στον παιδικό σταθμό. Οι οδηγίες που τους δώσαμε ήταν να εστιάσουν πάνω στα 4 βασικά συναισθήματα: το φόβο, το θυμό, τη λύπη και την αγάπη. Και να προσπαθήσουν να τα αποτυπώσουν με κάποιο τρόπο και να μας τα φέρουν στο σταθμό. Είτε κόβοντας εικόνες από περιοδικά και κάνοντας ένα κολάζ, είτε ζωγραφίζοντας σε χαρτί προσωπάκια, είτε βάφοντας χάρτινα πιάτα σε στυλ emoticons. Επίσης, θα μπορούσαν να δοκιμάσουν να παρατηρήσουν διάφορες εκφράσεις του προσώπου τους και να μας φέρουν φωτογραφίες. Όπως και να κάνουν μία εξερεύνηση στη βιβλιοθήκη τους και να βρουν βιβλία σχετικά με αυτά τα συναισθήματα. Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά, και οι ιδέες των γονιών απίστευτες! Μας έφεραν βιβλία, ένα αυτοσχέδιο επιτραπέζιο, φατσούλες σε πιάτα και σε χαρτόνι, τροχό συναισθημάτων, γλωσσοπίεστρα με φατσούλες από πλαστελίνη ή με εκτυπωμένες φωτογραφίες των παιδιών που αποτύπωναν τα συναισθήματα κ.α.!  Όλα αυτά...

 Η πρεσβεία του Βελγίου μας έστειλε πολύ ενδιαφέροντα links που μας δίνουν πολλά στοιχεία να δουλέψουμε με τα παιδιά μας στο νηπιαγωγείο και τον παιδικό σταθμό. Έτσι μάθαμε ότι το Βέλγιο αποτελεί ένα "γαστρονομικό παράδεισο" για τα παιδιά καθώς είναι η χώρα της σοκολάτας, της βάφλας και της τηγανητής πατάτας!! kids-world-travel-guide https://www.coolkidfacts.com/belgium/ https://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/countries/belgium.html https://www.learningescapes.net/belgium-with-kids/ Σε αυτά θα βρούμε και αναφορά σε διάσημους Βέλγους σε διάφορους τομείς. Ανάμεσά τους ξεχωρίσαμε τους Rene Magritte και τον Herge. Ο πρώτος είναι διάσημος ζωγράφος του σουρεαλισμού που συνήθιζε να τοποθετεί στα έργα του απλά αντικείμενα σε ασυνήθιστα περιβάλλοντα, έχοντας ως πεποίθησή του ότι το "μη πραγματικό είναι το κέλυφος του πραγματικού". Είναι και ένας ζωγράφος που ενδείκνυται για δράσεις στο χώρο του νηπιαγωγείου, καθώς μπορεί να κεντρίσει την ήδη αχαλίνωτη φαντασία των παιδιών...

Εδώ  ο εθνικός ύμνος της Ρουμανίας από παιδική χορωδία και animation. Ένα  βιντεάκι  κατάλληλο για παιδιά με ενδιαφέροντα στοιχεία για τη Ρουμανία που μας μαθαίνει και κάποιες λεξούλες στα Ρουμάνικα. Παιδικά τραγουδάκια  παραδοσιακά της Ρουμανίας, με κάποιους εύκολους στίχους που μπορούν να μάθουν τα παιδάκια μας.  Παραδοσιακό παραμύθι  με αφήγηση, εικόνες και υπότιτλους στα Αγγλικά. Μπορούμε να τα ακούσουμε μαζί με τα παιδάκια μας και να τα αφήσουμε να μαντέψουν μόνοι τους τα λόγια, και να συγκρίνουμε στο τέλος.  Και κάποια αρχεία που μας έστειλε η πρεσβεία της Ρουμανίας για εκτύπωση: 

  Η Κούβα είναι μία νησιωτική χώρα στην Καραϊβική και μία καλή ευκαιρία να εξετάσουμε με τα παιδιά τις έννοιες ηπειρωτικός και νησιωτικός. Οι αφίσες που μας παραχώρησε η πρεσβεία της Κούβας στόλισαν την τάξη μας με υπέροχα χρώματα και εικόνες από τη ζωή στην πανέμορφη αυτή χώρα. Μας έμαθαν ότι το εθνικό σπορ της Κούβας είναι το μπέιζμπολ, το οποίο επιχειρήσαμε να παίξουμε και στο σχολείο με αυτοσχέδιο ρόπαλο και πλαστικά μπαλάκια! Μας οδήγησαν και σε αναζήτηση των μουσικών ακουσμάτων της χώρας αυτής, που είναι πλημμυρισμένη με μελωδίες, και μυηθήκαμε στους ήχους της ρούμπας, του μάμπο και του τσα τσα τσα. Επίσης, με έκπληξη διαπιστώσαμε ότι κάποια από τα παραδοσιακά όργανα της Κούβας, τα είχαμε και στο σχολείο, όπως οι μαράκες, αλλά και η μαρίμπα (σαν το ξυλόφωνο) και το γκουίρο (ή ξύστρα). Ιδιαίτερη αίσθηση έκανε στα παιδιά, στα fun facts που αναζητήσαμε στο διαδίκτυο, τα αμάξια αντίκες που αποτελούν πλέον τουριστική ατραξιόν, αλλά και το γεγονός ότι οι Κουβανοί συνηθίζουν να ονομ...

“Η μαγική συνταγή” Συγγραφή- Εικονογράφηση: Dominiuq Sadri-Faure κ.α. Εικονογράφηση: Nathalie Dieterle Εκδόσεις: Γιαννίκος, Καλδής Απόδοση: Μαριάνθη Γρηγορίου Περίληψη:   Είναι Σάββατο και ο Αλέξανδρος υποδέχεται με χαρά τους φίλους του στο σπίτι του. Αποφασίζουν να φτιάξουν όλοι μαζί μία συνταγή που θα τους φανεί ...μαγική! Χαρακτηριστικά : Μεγάλα, ευανάγνωστα γράμματα, εύκολο και μικρό κείμενο, εικονογράφηση που συμπληρώνει την αφήγηση και διευκολύνει την αναδιήγηση.  Το θέμα:   Η παρέα τεσσάρων παιδιών εξάπτει τη φαντασία τους και τα οδηγεί στη δημιουργία μίας μαγικής συνταγής, με τη συνεισφορά όλων. Υλοποιούν την ιδέα τους ζωγραφίζοντας μία κατσαρόλα και μέσα σε αυτήν τα υλικά της συνταγής, ενώ παράλληλα καταγράφουν τα υλικά και σε μία λίστα.  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  Ακολουθώντας το παράδειγμα του βιβλίου, συνθέτουμε με τα παιδιά της τάξης τη δική μας μαγική συνταγή. Ζωγραφίζουμε σε χαρτί του μέτρου μία κατσαρόλα και τα παιδιά με τη σειρά ζωγραφίζουν το δικό τους "μ...

Το κείμενο που μας συντροφεύει από την πρώτη μέρα μέχρι και την τελευταία στον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο. Στις ατομικές μολυβοθήκες, τα συρτάρια για τις εργασίες, το παρουσιολόγιο, τον πίνακα γενεθλίων, τις κρεμάστρες, τα παγουρίνο. Τα παιδιά πολύ γρήγορα αρχίζουν να παρατηρούν και να εντοπίζουν τις διαφορές ανάμεσα στα ονόματα των παιδιών της τάξης, ξεκινώντας με το αρχικό γράμμα και στη συνέχεια επιστρατεύοντας άλλες τεχνικές για να ξεχωρίζουν το δικό τους όνομα από τα υπόλοιπα, όπως τον αριθμό των γραμμάτων ή το χώρο που καταλαμβάνουν στην καρτέλα. Αργότερα θα αρχίσουν να αναζητούν τα γράμματα του ονόματός τους σε άλλες λέξεις στους πίνακες αναφοράς της τάξης και στα βιβλία. Οι δραστηριότητες για να ενισχύσουμε αυτή την εμπλοκή των παιδιών με το όνομά τους και να την εξελίξουμε είναι ατελείωτες. Και οι ευκαιρίες μέσα στην τάξη για να στρέψουμε το ενδιαφέρον των παιδιών στο γραπτό λόγο με παιγνιώδη τρόπο αναρίθμητες. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάτι που ξεκίνησε σαν παιχνίδι στην τ...